Будапешт: Институт реабилитации детей с ДЦП им. А. Петё (MPANNI)

Реабилитация  детей, подростков  с ДЦП в Венгрии, Будапешт: Институт им. А. Петё

Известный во всем мире Peto Institute – Институт им. Андраша Петë (MPANNI) в Будапеште (Венгрия) – является старейшим и авторитетнейшим в Европе центром для лечения больных ДЦП, а также другими нарушениями двигательной функции по причине повреждения ЦНС. Институт является также исследовательским, образовательным и методическим центром кондуктивной педагогики, которая успешно применяется для лечения как детей, так и взрослых пациентов.

В Институте им. А. Петë иностранные пациенты обслуживаются в специальном отделе, а с 1990-х годов занятия проводятся и с русскоговорящими группами. На лечение в Институт пациенты принимаются на основании заключения, вынесенного специальной комиссией, после рассмотрения ею предъявленной пациентом истории болезни, видеозаписей и необходимых медицинских документов. Если комиссия примет решение, что кондуктивный метод реабилитации для данного пациента подходит, то назначается дата первичного медицинского осмотра, после которого, как правило, начинается кондуктивное обучение.

Кондуктивная педагогика и восстановительная двигательная терапия

Целью программ института кондуктивной педагогики и восстановительной двигательной терапии им. А. Петё, расположенного в г. Будапешт, является гармоничное, целостное и взаимосвязанное развитие моторики, познавательных способностей, эмоциональных и социальных навыков детей с ДЦП на бытовом и интеллектуальном уровне.

Эта система была разработана доктором Андрашем Петë в 1940-х годах для реабилитации больных с повреждениями ЦНС. Целью кондуктивной педагогической системы является подготовка больных к интегрированию в обычную жизнь и взаимодействию с людьми. А достигается это путем развития личности и выявлением ее индивидуальных особенностей.

В основе системы лежит концепция, что, невзирая на повреждения, центральная нервная система может в процессе обучения мобилизовать резервы, которыми она обладает. Реабилитация детей с ДЦП нацелена в основном на стимулирование интеллекта и двигательной активности ребенка и их доведение до уровня его возрастной группы. Завершающим этапом является интегрирование ребенка в общество.

Институт лечит и помогает детям и взрослым с нарушениями двигательной функции, вследствие повреждений центральной нервной системы, например, с ДЦП. Старейшее и сильнейшее в Европе учреждение кондуктивной педагогики, признанный в международном медицинском сообществе.

Применение метода кондуктивного воспитания:

• Детские церебральные параличи;
• Дети с двигательной задержкой (начиная с 6 месячного возраста).

Кондуктивная педагогика предоставляет возможность  достигать хороших результатов не только в детском возрасте, но и в реабилитации взрослых:

• Восстановление двигательных функций после спинальных и церебральных травм;
• Реабилитация взрослых с поражением ЦНС, постинсультные состояния (Гемиплегия, болезнь Паркинсона, рассеянный склероз, атаксия)

Кондуктивная педагогика - интегрированный процесс педагогики, который соответствуя возрасту, влияет на все функции человека с поражением моторных функций.

Смысл кондуктивной педагогики - это многостороннее развитие личности на основании активных занятий. Для этого обеспечивается комплексная программа, которая в зависимости от возраста отражает образ и ритм жизни здорового ребенка (включая его физические, психические и социальные потребности).

Особенность кондуктивной педагогики - это занятия в группе. Исследования показали, что общие занятия мотивируют не только ребенка, но и родителей тоже. Каждый ребенок включается в совместную работу со своими индивидуальными возможностями. Задачей сотрудников кондуктивной педагогики является выявление способностей каждого ребенка, на основе этого составление программы, обучение родителей и начала рабочего процесса.

Условием дальнейшего развития ребенка является каждодневное использование выученного и продолжения занятий на дому. В этом ключевую роль играют родители, которые на основе приобретенных знаний, обеспечивают продолжение этого процесса. Программа кроме движений, воспитывает детей больных ДЦП еще и самообслуживанию, развивает речь и умственное развитие.

Главной целью реабилитации ДЦП в институте является одновременное стимулирование двигательной и интеллектуальной активности ребенка - интегрировать его в общество, подтянуть его до уровня соответствующих возрастных групп и учебно-воспитательных учреждений.

Программы реабилитационных курсов нацелены на остановку одновременно присутствующих дисфункций, путем развития всей личности в комплексе. Кроме развития двигательных функций, программа обучает детей ещё и навыкам самообслуживания, развивает речь и умственные способности.

В результате прохождения   курса  кондуктивного  воспитания, как правило, у детей улучшается физическое состояние, координация движений, речь. У всех участников наблюдается развитие моторики и координации, навыков самообслуживания, дети учатся самостоятельно есть ложкой, ножом и вилкой. Улучшается внимание и самоконтроль. Появляется выдержка, а самое главное, зарождается осознанная мотивация в движении, уверенность в своих возможностях. 

В институте уже более десяти лет действует международный отдел, куда для развития приезжают больные из всех стран мира имеющие нарушение опорно-двигательного аппарата.

Открытие отдела стало необходимым из-за растущего количества приезжающих из заграницы.

Первые занятия с русскими группами проводились около 1993-го года, когда для развития приехали на занятия группы русских детей-инвалидов разного возраста и с разными диагнозами. После этих официально организованных занятий в группе многие родители приехали индивидуально и привозили своих детей на повторные занятия. С тех пор дети постоянно занимаются в институте и увеличивается количество русскоговорящих детей.

В настоящее время в рамках EKMI (Единый Кондуктивный Методический Центр) в институте проводятся программы на английском и на немецком языке и в рамках организованных групповых занятий проводятся занятия на русском языке.

Оставить заявку